© 2018 -  Théâtre en cour(s)

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ACTION

  culturelle

Le projet Théâtre en cour(s), depuis son origine a pour objectif de proposer aux jeunes, aux moins jeunes, aux personnes en situation de handicap un véritable parcours artistique sur un temps long.

Permettre de faire mûrir des projets et offrir les moyens de les réaliser, telles sont les actions portées par l'association depuis 2015.

Un parcours culturel consiste en l'opportunité pour la personne de découvrir toutes les facettes du monde artistique, d'y prendre part.

Nos actions sont fondées sur les 3 piliers du parcours d'éducation Artistique & Culturelle :

Des rencontres, directes et indirectes, avec des œuvres artistiques et des objets patrimoniaux ; avec des artistes,  des artisan-es des métiers d'art, des professionnel-les des arts et de la culture... ; avec des lieux d'enseignement, de création, de conservation, de diffusion... ;

Des pratiques, individuelles et collectives, dans des domaines artistiques diversifiés ;

Des connaissances : appropriation de repères ; appropriation d'un lexique spécifique simple permettant d'exprimer ses émotions esthétiques, de porter un jugement construit et étayé en matière d'art et de contextualiser, décrire et analyser une œuvre ; développement de la faculté de juger et de l'esprit critique. (source : Éducation Nationale)

En 4 années, Théâtre en cour(s) à offert la possibilité d'avoir accès à un parcours artistique complet à près de 200 jeunes.

Conception d'un projet associatif,

Rédaction des statuts de l'association,

Présentation du projet devant des bailleurs,

Rédaction de dossiers de subvention,

Bénévolat ET formation de bénévoles lors du festival,

Implication dans le bureau et le conseil d'administration,

pratique artistique (cirque/théâtre),

création de spectacle,

rencontre avec des artistes,

immersion et investissement dans un lieu de diffusion...

Les jeunes ont la possibilité d'approcher mais surtout de s'investir dans l'ensemble d'une démarche artistique et culturelle.

 

Implication des jeunes dans la mise en place d'un projet associatif

2015 à 2017

Cité scolaire La Ségalière  (Largentière)

Nombre total d'élèves concernés : 80

Durée :2 années scolaires.

- Création d'un groupe d'élèves pilotes pour l'élaboration du projet Théâtre en cour(s), festival d'arts de ruedans la cour de l'établissement.

- Initiation à la création d'une structure associative : rédaction de statuts, bureau...

- Rédaction de demandes de subventions, rencontres avec des élus, des partenaires...

- Communication : rencontre avec la presse, création d'affiches...

- Organisation du festival : accueil du public, choix de spectacles, gestions de stands (buvette, restauration...)

- Rédaction bilan annuel de l'association...

Financement de la structure dès sa création :

- Département de l'Ardèche

- MSA

Pratique Artistique + Rencontre avec des artistes

 

2015 & 2016

Lycée Professionnel Hôtelier La Ségalière  (Largentière)

Nombre total d'élèves concernés : 40

Durée : 2 X 2 semaines.

- Résidence des  cie Pare Choc (2015) et Théâtre de caniveau (2016) au sein du lycée hôtelier. Rencontres avec les élèves.

- Ateliers théâtre à destinations des élèves  (service et cuisine).

- Création d'un dîner-spectacle interprété par les élèves (2015 & 2016)

- 4 représentations du spectacle lors du festival Théâtre en cour(s)

- 3 Représentations des spectacles des compagnies pour tous les élèves.

2015 : Cie Pare-Choc (Grenoble)

2016 : Théâtre de Caniveau (Ardèche)

Ateliers financés par : Région Rhône-Alpes ; DRAC Rhône-Alpes ; CFA académique de Grenoble.

Accompagnement du projet : Quelques p'Arts... CNAREP d'Annonay (07)

 

2015, 2016, 2017

Collège La Ségalière  (Largentière)

Nombre total d'élèves concernés : 90

Durée : 6 mois par an

- Ateliers de cirque et/ou théâtre. Création de 2 troupes.

- Création de 2 spectacles par an interprétés par les élèves

- 2 représentations des spectacles lors du festival Théâtre en cour(s)

- Représentation des spectacles en EPHAD, à l'école primaire de Largentière et au foyer de vie Béthanie (La Chapelle sous Aubenas).

2015 à 2017 : Ateliers animés par Isabelle Vincent, Sébastien Chevallaz et David Redt de l'école de cirque l'Art d'en faire.

Ateliers financés par : Département de l'Ardèche ; Collège La Ségalière ; Ass. Théâtre en cour(s)

 

2016

Collège La Ségalière  (Largentière) - IME Béthanie (Chassier)

Nombre total d'élèves concernés : 20

Durée : 4 mois

Projet : En 10 cirque(s)

- Ateliers de cirque + théâtre à destination d'un groupe mixte d'élèves du collège et de l'Institut Médico Éducatif (jeunes en situation de handicap mental).

- Représentation du spectacle au festival Théâtre en cour(s).

Ateliers animés par Isabelle Vincent, de l'école de cirque l'Art d'en faire.

Projet financé par : Département de l'Ardèche ; Fondation de France ; Ass. Théâtre en cour(s), la MSA Rhône Alpes.

 

2017 à aujourd'hui

Foyer de vie  Béthanie  Les Olivier (La Chapelle sous Aubenas)

Troupe de l'Insolite

Nombre total de personnes concernées : 15

Projet : Ch'allons dans la rue

- Ateliers photo / Vidéo afin de réaliser des éléments de communication pour la troupe. Réalisation d'un site internet.

- Représentation du spectacle de la troupe au festival Théâtre en cour(s), au festival "Chalon dans la rue 2018".

- Rencontres et ateliers avec les élèves de l'école St Régis (Labégude).

Ateliers animés par Chloé Hervieux.

Sessions photo assurées par Émilie Goy (Réseau spectacle vivant & handicap) et Yann Gérard (Théâtre en cour(s).

Projet financé par :  Ass. Théâtre en cour(s) - Association Béthanie